Когда наши дети впервые идут в школу, учителя обязательно проверяют, насколько развита у детей мелкая моторика рук: предлагают им что-нибудь обвести, нарисовать, заштриховать или раскрасить. Ведь развитие этих движений очень важно для мышления, а также речи ребенка.

Мы еще совсем маленькие, но я уже давно задумываюсь над этим вопросом. Расскажите, в каком возрасте и какие игры или упражнения нужно выполнять со своими детками, чтобы развивать их мелкую моторику?

Мы тонкую моторику развиваем играми в песочнице. Уже в два годика готовы к творчеству)) и способны делать все сами. Также из соленого теста лепили различные фигурки, на тесте делали отпечатки разных предметов. Особенно нам нравится рисование пальчиковыми красками, перебирание круп, и собирание башен из блоков.

С трех до шести лет давайте ребенку побольше рисовать, научите вырезать аппликации ножницами с закругленными концами.

В полтора годика ребенку можно давать потрогать стаканчики разного диаметра, кубики, мозайки и кубики.
В таком возрасте детям очень нравятся представления, можно поиграть в "Теремок".

Мелкую моторику нужно развивать чем раньше, тем лучше. Сейчас много всяких игрушек продаётся для совсем маленьких.
А уже начиная месяцев с 8 можно поиграть в следующее: насыпать в чашку крупы различные (горох, фасоль, пшено) и прятать туда маленькую игрушечку, а малыш должен достать её; на нитку насадить бусины или пуговицы различной формы и из разных материалов; или можно обычные бусы.

Я еще от рождения,когда делала ребенку массаж, разминала пальчики, разгибала и загибала, гладила. Мне сказали, что очень полезно, так как центр отвечающий за речь находиться рядом с центром который отвечает на моторику, и таким образом мы стимулируя один, стимулируем и другой.